El tribunal de menores del condado de Clark proporciona un número de programas específicos para los jóvenes que se centran en los factores del riesgo identificados en cada joven. Algunos de estos programas son estatales. Otros son programas únicos al condado de Clark.
- Programa alternativo para la graduación (GAP)
- Terapia de la familia (FFT)
- Entrenamiento para reemplazar la agresión (ART)
- Educación del delincuente del impacto sobre la víctima (ICE)
Programa alternativo para la graduación (GAP)
Horario de la clase: Lunes a viernes 10:00 de la mañana - 2:30 de la tarde.
GAP es un programa del GED (diploma equivalente a la de la graduación del bachillerato) ofrecido en sociedad con el servicio educativo del distrito 112. Todos los estudiantes están bajo la supervisión de comunidad (libertad condicional) con el tribunal de menores. La clase se lleva a cabo en el tribunal de menores del condado de Clark y tiene una inscripción de más de 40 estudiantes, que se extienden en edades de entre 16-18 años. Sabemos que muchos de estos jóvenes no han tenido éxito en los programas escolares comunes y alternativos ofrecidos dentro del sistema escolar. Los estudiantes en GAP están típicamente uno a dos años atrasados en sus créditos académicos y tienen una historia de fallar en varios otros sistemas educativos. GAP se forma para caber las necesidades y las metas individuales de estos jóvenes.
GAP ha demostrado ser un programa en el cual un número significativo de estos jóvenes han podido alcanzar un alto nivel de éxito, con un excelente porcentaje recibiendo sus certificados del GED (diploma equivalente a la de la graduación del bachillerato).
Terapia de la familia (FFT)
La terapia de la familia es un programa trifásico que trabaja con las familias de delincuentes juveniles para reducir los factores de riesgo y para mejorar los vínculos de la familia.
- La primera fase se diseña para motivar a la familia aceptar y hacer ciertos cambios
- La segunda fase enseña a la familia cómo cambiar un problema crítico identificado en la primera fase
- La fase final ayuda a la familia a generalizar sus habilidades en resolver problemas. Un terapeuta individual trabaja con cada familia en su hogar sobre un período de 10 - 12 semanas
Entrenamiento para reemplazar la agresión (ART)
La cólera es una emoción fuerte y la inhabilidad de controlar la ira ha dado lugar al encarcelamiento de muchos jóvenes. El tribunal de menores ofrece a los jóvenes seleccionados una oportunidad de aprender comportamientos alternativos a la agresión, de aumentar sus habilidades y de entender más sobre el razonamiento moral. Este programa se llama Entrenamiento para reemplazar la agresión (ART).
ART es una intervención de diez semanas, llevada a cabo en tres partes que incluye entrenando a aumentar las habilidades sociales favorables, controlando la ira y el saber como hacer razonamientos morales. Cada semana consiste de tres sesiones (1 hora cada sesión), dedicadas a estas tres áreas. Se espera que el joven aprenda substituir actividades agresivas y otros comportamientos antisociales por favorable pensamientos sociales y habilidades de comportamiento positivos.
Educación del delincuente del impacto sobre la víctima (ICE)
La clase de ICE es una clase de seis (6) horas, que consiste de cuatro (4) sesiones para jóvenes bajo la supervisión de comunidad (libertad condicional) o bajo el programa alternativo de la desviación. El consejero de la libertad condicional del joven hace la remisión para ICE. La clase de ICE se centra en la importancia de cambiar el comportamiento y el pensamiento criminal en orden para aumentar la empatía hacia las víctimas de los delincuentes. Humanizando el acontecimiento criminal, haciendo la víctima un humano real, y aumentando la comprensión de los impactos humanos causados por el acto criminal se ven como la clave en formar un nuevo pensamiento y comportamiento dentro del delincuente. En ICE, las discusiones y los ejercicios que requieren participación activa proporcionan excelentes oportunidades para aumentar tal comprensión e empatía.
Para muchos jóvenes la clase de ICE ayudará a prepararlos satisfacer sus obligaciones de servicio restaurativo de comunidad. Los ejercicios y la discusión llevada a cabo en la clase de ICE intentan ayudar al joven ver su servicio de comunidad como una obligación personal y una oportunidad de poder hacer compensación por su ofensa. Se les anima ver la experiencia de tal servicio como una oportunidad de poder crear una conexión positiva con la comunidad.
